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校园***对校园文化建设的促进作用

校园***，作为学校师生技能才艺展示的窗口，为学生进行栏目创作、影视创作提供了重要平台，是校园文化中重要的一部分。通过校园电视栏目，师生相互交流，共同促进。.采访、摄制学校社团，传承校园文化

通过校园***的摄像机和采访记者记录下师生在社团活动中的共同成长经历。社团文化是校园文化重要的组成部分，通过校园***对社团活动的拍摄，是对校园文化的记录与传承，向全校师生进行展现校园社团文化多样性，展示学生课外活动的多姿多彩。

校园***的“发展”

校园***就是在学校里建立的***。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，交互式、开放性的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。

校园***发展初期，以单一的广播形式存在，学生们只闻其声，不见其“形”，随着社会的快速发展，摄录技术的更新换代，校园***开始引进一些新闻媒体的***节目，于是条件充分的学校便会为每一间教室都安装上电视，准点收看新闻联播成为学生校园生活的一部分。

构建校园***的目标及用途

培养学生的综合能力： 首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握“摄、录、编、播”等综合器材技术，还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。 扩展教学手段： 可以利用课余时间，向学生广播一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。 创建多媒体资源中心： 如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。 实现校园广播、点播以及在线直播： 可以让学生、教师、家长等观赏到更好的多媒体网上教育内容，以及重要的人物采访、演讲等。