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校园***布光设计特点

面光方面：演播室的面光一般布得较低平，尽量避免产生主持人身上的初级投影。因为蓝箱反射光作用于阴影，通过计算机处理后，此阴影将会被色键器的蓝消除电路消除，从而影响输出的前景（主持人）的图像质量。演播室不建议加主光源，因为如果使用不当，可能出现投影环境的逻辑错误，而出现实际光源与虚拟光源的不一致性。另外，主光源在蓝箱上产生的次级投影也会影响计算机的图像处理。

校园***的“瓶颈”

校园***一度在校园宣传上起到很大的作用，但是我们不得不正视校园***发展中所遇到的瓶颈，经历过日新月异的普及阶段，渐渐变得悄无声息，较长一段时期，多数学校视校园***如鸡肋，食之无肉，弃之可惜。

瓶颈一 校园***导播流程比较复杂，学校人才不足，导致整个节目制作流程相当混乱

瓶颈二 很多学校并没有太多的资源和精力放在校园***上，资料搜集不全，传播的信息过时

瓶颈三 校园***通常隶属于校园社团，多宣传各种规章制度等硬性化的信息，内容没有吸引力

瓶颈四 校园***资金短缺的普遍现状，很多时候构建自己的网站会遇到缺乏空间容量和服务器不足等问题

瓶颈五 校园***受众范围小，仅仅局限于领导、教师、学生、家长之间究其根源

构建校园***的目标及用途

建立学校新闻、专题等节目的制作能力： 通过“摄、录、编、播”等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给***、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的制作能力，为学校的宣传服务。

扩展教学手段： 利用校园***设备，可以录制教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。