江西校园***演播室视频承诺守信「中软鼎晟」

校园***的概况

《校园***》是“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”应该是每所学校教育的教育目标，就是要服务广大中小学，宣传教学方针，搭建老师与学生之间，老师与家长之间的沟通桥梁。

二十一世纪人才需求是综合性，综合性人才的培养重点在丰富的实践活动与学习内容相结合。德、智、体、美、劳的较全的发展需要各方搭建起发展平台，为遵义的青少年创造更多更好的锻炼展示机会。

校园***设备对学校的宣传作用

生源是学校发展的中心。对外招生宣传播放的视频资料――招生宣传片，则举足轻重。从招生宣传片中，可以对学校的情况有非常细致地了解，从学校的框架结构、场地设施，到学校的教育理念、校园文化及开展的活动等，通过镜头的方式，让他人有直观的了解。

招生专题片的制作，从策划到撰稿，从编写脚本到设计镜头，从拍摄到录制，从配音到合成，每一步都至关重要。一部十几分钟的专题片，时间跨度可能是一个月或两个月，甚至更长，所涉及的镜头多达数百个，所要传达的内容则囊括学校的方方面面。制作招生专题片的工作琐碎而细致，意义非凡，它已成为学校对外宣传不可或缺的一部分。

校园***在德育中的渗透作用

主题班会是学校重要的德育教育形式，对学生品德形成、行为举止有着极大的促进作用。学校提倡体验式主题班会，要求主题班会的形式多样，风格不一，学生参与其中，从体验中引发思考，从思考中获得教育。主题班会德育视频资料的录制，只是校园电视在德育渗透中的一小部分，真正发挥着重大作用的是，学生自发性地参与到各种德育微视频、小品的拍摄中，亲身参与，亲自体验，用他们直接的体会感受日常生活中自己的行为举止，对学生来说，参与本身就是一次体验式主题班会，对其就是一次非常难得、到位的德育教育。

校园***的“瓶颈”

校园***一度在校园宣传上起到很大的作用，但是我们不得不正视校园***发展中所遇到的瓶颈，经历过日新月异的普及阶段，渐渐变得悄无声息，较长一段时期，多数学校视校园***如鸡肋，食之无肉，弃之可惜。

瓶颈一 校园***导播流程比较复杂，学校人才不足，导致整个节目制作流程相当混乱

瓶颈二 很多学校并没有太多的资源和精力放在校园***上，资料搜集不全，传播的信息过时

瓶颈三 校园***通常隶属于校园社团，多宣传各种规章制度等硬性化的信息，内容没有吸引力

瓶颈四 校园***资金短缺的普遍现状，很多时候构建自己的网站会遇到缺乏空间容量和服务器不足等问题

瓶颈五 校园***受众范围小，仅仅局限于领导、教师、学生、家长之间究其根源