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发布时间:2022-04-13 18:48:00 作者:中软鼎晟
微课录制设备的录制方面
中软鼎晟基于多年来的教育行业产品研发经验,以及对国内外教育行业的需求调研和产品实践经验,认为导致目前现状的主要原因在于:
录制方面:各类录屏软件通用性差,学习成本及使用难度高,录播教室使用过程繁琐,占用教师及学校大量人力及时间资源;教师的授课形象不能体现无法与学生面对面交互;画面不能达到足够的清晰度,甚至会出现画面断帧、抖动等现象;有些微课程的声音和画面不能做到同步;不能适应全学科的使用要求,如,理科可使用板书来描述一道题的解答过程,然而仅靠板书却不能满足文史科教学的需要,此时教师形象的讲授知识点显然更适用等。
微课录制设备的摄像头
工科类的教学往往比较重视实际操作,老师在课堂上一次教学演示难以让学生完全消化,通过微讲师软件的摄像头快录功能可对教学演示过程进行录制。所需的配套设备也较简单,只需给电脑外接一个可移动的摄像头和麦克风设备,便可同步将实验演示的画面和老师讲解的过程同步录制下来。课程结束后老师可将教学演示视频通过***小程序分享出去,同时也可作为教育资源供学生反复学习。
微课录制设备的模板化字幕
模板化字幕搭配平易近人的操作管理,让每一次直播都是较好广电级采用模板化思路,允许将字幕包装制作成模板。模板简化了对元素内容的替换过程,以便有效地重复利用配置好的字幕包装。要达到这样的效果,仅需在时间周内找到元素并勾选动态替换。动态替换支持对字幕、图片视频等元素的快速修改,大大加快了直播中的字幕制作的效率。
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